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《光传输技术》课程标准
发布者: 发布时间:2017/1/10 10:51:13 阅读:

电子信息工程专业“3+4”课程标准

光传输技术

课程名称:光传输技术

英文名称:Optical Transmission Technology

课程性质:  专业课

时:72       理论学时:40      实验学时:32

适用专业:电子信息工程“3+4 试点项目


第一部分  课程定位与设计

一、课程性质

本课程是电子信息工程专业的专业课,是学习光传输技术理论知识与培养操作技能的课程。旨在介绍光纤通信的基本原理和系统,使学生对光纤通信在当今信息领域内高速发展并起到关键作用的技术有较好的了解。课程主要内容包括:光纤通信原理与特点,SDH原理,SDH设备的各单板的功能,SDH传输网的组建,传输网业务的配置,传输网保护的配置,传输网的日常维护,传输网的开局和故障处理等。

二、课程作用

通过本课程的学习使学生能够全面了解光通信的基本原理与技术,具备从事与光通信相关的基本知识。

第二部分  课程目标

(一)知识目标

1、掌握光纤通信的基本原理

2、掌握SDH传输技术的原理

(二)能力目标

1、掌握中兴通讯传输设备的硬件结构和软件配置

2、掌握传输网的拓扑结构以及传输设备的操作维护

(三)素质目标

1、培养学生的辩证思维和逻辑分析的能力,树立理论联系实际的科学观点,培养科学的工作作风;

2、培养学生工程质量意识和工作规范意识以及严谨、认真的工作态度。

第三部分  课程内容标准

(一)理论部分

第一章    光传输业务调研

教学目标:

1.掌握光传输技术的分类;

2.理解SDH原理;

3.熟悉光传输网络建设流程;

4.知道相关的光传输典型企业。

教学重点:光传输技术的分类,区别PDH技术、SDH技术。

教学难点:光纤传输的特点和系统分类。

理论教学内容:

第一节 光传输技术

1.光纤通信的定义;

2光纤通信的特点;

3.有线传输价值;

 

4.典型光传输技术;

第二节 SDH原理

1SDH基本原理

2SDH的复用方式;

3SDH网络常见网元;

4SDH网络拓扑结构。

第三节  光传输网络建设流程

1.光传输网络建设的工作流程。

第四节 光传输典型企业介绍

第二章    光传输团队组建

教学目标:

1.光传输工程师必备的工作技能;

2.光传输人员的工作职责;

3.知识拓展。

教学重点:光传输人员的工作职责;

教学难点:光传输工作人员的必备技能。

理论教学内容:

第一节 光传输工程师必备的工作技能 

1.基本技能;

2理论知识;

3光传输专业技能。

第二节 光传输人员各岗位的工作职责

第三节 知识拓展

1.光传输工程师的面试技巧;

2.光传输工程师的职业发展

第三章   链形SDH网络的组建

教学目标:

1.熟悉ZXMP S320设备结构及单板;

2.了解电信管理网相关知识;

3.了解光传输管理网相关知识;

4.熟练掌握E300网管;

5.了解嵌入式通道;

6.掌握网元地址定义与路由配置。

教学重点:熟悉ZXMP S320设备结构及单板。

教学难点:熟练的运用E300网管。

理论教学内容:

第一节 ZXMP S320设备介绍 

1ZXMP S320硬件结构;

2系统总体结构

3ZXMP S320单板功能。

第二节 电信管理网

1电信管理网简介

2电信管理网(TMN)层次划分

第三节 光传输管理网

1SDH管理网的基本概念和功能

第四节 E300网管

1.网管层次;

2.软件组成;

3E300网管软件接口。

第五节 嵌入式通道(ECC

1ECC的作用

第六节 网元地址定义与路由配置

1.网元IP地址的定义;

2.网管主机的地址和路由设置

第四章    环形SDH网络的组建

教学目标:

1SDH的段开销;

2SDH的通道开销;

3.管理单元指针;

4ZXMP S385设备介绍。

教学重点:了解SDH的各开销字节;

教学难点:掌握SDH的各开销字节和管理单元指针。

理论教学内容:

第一节 SDH的段开销 

1STM-1帧的段开销;

2STM-N的段开销。

第二节 SDH的通道开销

1.高阶通道开销(HPOH)

2.低阶通道开销(LPOH)。

第三节 管理单元指针(AU-PTR

1.管理单元指针的位置;

2、支路单元指针的位置。

第四节 ZXMP S385设备介绍

1ZXMP S385硬件结构;

2.单板功能简介

第五章    电路业务的配置

教学目标:

1SDH映射、定位、复用的概念;

2E4 信号到STM-N的封装过程;

3E3信号到STM-N的封装过程;

4E1信号到STM-N的封装过程;

教学重点:了解SDH映射、定位、复用的概念;

教学难点:熟悉E1E3E4信号到STM-N的封装过程。

理论教学内容:

第一节 SDH映射、定位、复用的概念 

1.映射、定位、复用的概念。

第二节 E4 信号到STM-N的封装过程

1E4信号如何复用到STM-N帧中。

第三节 E3信号到STM-N的封装过程

1E3信号如何复用到STM-N帧中。

第四节 E1信号到STM-N的封装过程

1E1信号如何复用到STM-N帧中。

第六章    数据业务的配置

教学目标:

1MSTP的基本概念;

2MSTP的发展驱动力;

3MSTP的结构和功能模型;

4MSTP的以太网特性;

5MSTP以太网数据的封装及映射;

6.连续级联与虚级联;

7LCAS技术的引入。

教学重点:了解MSTP的概念及功能;

教学难点:如何配置数据业务。

理论教学内容:

第一节 MSTP的基本概念

    1MSTP的概念。

第二节 MSTP的发展驱动力

1.网络演进的需求;

2.业务发展的需求。

第三节  MSTP的结构和功能模型

1MSTP的结构;

2MSTP的功能模型。

第四节 MSTP的以太网特性

1.太网透传功能;

2.以太网二层交换功能。

第五节 MSTP以太网数据的封装及映射

1PPP/HDLC协议;

2LAPS协议;

3GFP协议。

第六节  连续级联与虚级联

1.级联的定义;

2.连续级联的概念;

3.虚级联的概念。

第七节 LCAS技术的引入

1LCAS技术

第七章    时钟和公务的配置

教学目标:

1.了解同步方式;

2.了解主从同步网中从时钟的工作模式;

3.了解SDH的引入对网同步的要求;

4.了解SDH网同步原则;

5.了解SDH网元时钟源的种类;

6SDH网络常见的定时方式;

7S1字节及时钟保护原理;

8.公务电话的配置。

教学重点:了解传送网的同步方式;

教学难点:掌握SDH时钟和公务的配置。

理论教学内容:

第一节 同步方式 

1.伪同步;

2.主从同步。

第二节 主从同步网中从时钟的工作模式

1.正常工作模式;

2.保持模式;

3.自由振荡模式。

第三节  SDH的引入对网同步的要求

1.同步对SDH网络的重要性。

第四节  SDH网同步原则

1.时钟级别;

2.数字网中传送时钟应注意的问题。

第五节 SDH网元时钟源的种类

1.时钟源的分类。

第六节 SDH网络常见的定时方式

1SDH提取时钟的方式;

2SDH时钟的跟踪方式。

第七节 S1字节及时钟保护原理

1S1字节工作原理;

2.时钟保护原理。

第八节 公务电话

1.公务电话的作用;

2.公务电话的呼叫方式;

3.公务控制点及保护字节设置

第八章    通道保护的配置

教学目标:

1.网络保护的重要意义;

2.自愈的概念及分类;

3.链形网保护;

4.二纤单/双向通道保护环

教学重点:通道保护环的配置;

教学难点:通道保护的自愈机理。

理论教学内容:

第一节  网络保护的重要意义

第二节 自愈的概念及分类

1.自愈的概念;

2.自愈的分类。

第三节 链形网保护

1.链型网概述;

2.链型网保护的基本类型。

第四节 二纤单/双向通道保护环

1.自愈环的分类;

2.二纤单向通道保护环;

3.二纤双向通道保护环。

第九章    复用段保护的配置

教学目标:

1.复用段保护链的保护机理;

2.复用段自愈环保护;

3.复杂网络的拓扑结构及特点;

4SDH网络的整体层次结构;

教学重点:复用段保护环的配置;

教学难点:复用段保护的自愈机理。

理论教学内容:

第一节  复用段保护链的保护机理  

11+1复用段保护;

21:1复用段保护。

第二节 复用段自愈环保护

1.二纤双向复用段保护环;

2.四纤双向复用段保护环。

第三节 复杂网络的拓扑结构及特点

1T型网;

2.环带链;

3.环形子网的支路跨接。

第四节 SDH网络的整体层次结构

1SDH网络的层次划分

第十章    SDH网络的日常维护

教学目标:

1.机房的维护制度;

2.机房环境要求;

3SDH设备维护操作;

4.光传输测试项目;

5.传输网管的日常维护;

教学重点:维护工具的使用和维护技能的培养;

教学难点:对于维护工作的理解。

理论教学内容:

    第一节  机房的维护制度  

1.机房工作制度;

2.交接班制度。

第二节 机房环境

1.机房温度和湿度;

2.洁净度;

3.设备供电电源;

4.设备接地;

5数字配线架;

6.光纤的布放与ODF配线架;

7.风扇检查和定期清理。

第三节 SDH设备维护操作

1.单板维护的注意事项;

2.光线路板/光接口板维护的注意事项;

3.设备维护的注意事项。

第四节 光传输测试项目

1.环回的测试方法;

2.光功率测试;

3.误码测试。

第五节 传输网管的日常维护

1.日常维护应注意的事项;

2.网管的用户与连接;

3.网管拓扑与告警性能的监视;

4.网管的查询与报表信息;

5.数据的备份与恢复;

6.网管的升级

第十一章    SDH网络的故障排查

教学目标:

1.故障定位思路;

2.故障原因;

3.排除故障的步骤;

4.故障定位的常见方法;

5.故障分类;

教学重点:排除故障的步骤;

教学难点:定位故障的思路。

理论教学内容:

    第一节  故障定位思路  

1.故障处理流程;

2.故障处理的基本原则;

第二节 故障原因

1.工程问题;

2.外部原因;

3.操作不当;

4.设备对接问题;

5.设备原因。

第三节 排除故障的步骤

第四节 故障定位的常见方法

1.观察分析法;

2.测试法;

3.拔插法;

4.替换法;

5.配置数据分析法;

6.更改配置法;

7.仪表测试法;

8.经验处理法。

第五节 故障分类

1.通信故障;

2.业务中断故障;

3.误码类故障;

4.时钟同步类故障;

5.网管连接故障;

6.公务故障;

7.风扇故障;

8.设备对接故障

(二)实践部分

项目一 网络基础通信实验

1、项目要求

通过本项目的实验操作,能够更好的掌握基本操作和软硬件知识;掌握 E300 网管基本结构、系统组成和组网方式。

2、实验内容

安装 E300 网管软件,配置网管

3、教学重点与难点

1 E300 网管安装步骤和网管配置;

2 E300 网管的基本操作。

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

安装 Windows 2000 操作系统的计算机

 

项目二 认识传输设备结构

1、项目要求

通过本项目的实验操作,掌握 ZXMP-320 设备的基本结构和设备功能。

2、实验内容

了解 ZXMP S320 设备的各功能块的工作原理,能准确说出各个功能块上状态指示灯的含义

3、教学重点与难点

1掌握ZXMP S320的硬件配置

2ZXMP S320的工作原理和信号流程

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴ZXMP S320设备

 

项目三 怎样配置传输网普通业务

1、项目要求

通过本项目的实验操作,熟悉网管的基本操作方法;掌握 SDH 基本原理,了解复用映射结构;掌握 ZXMP S320 设备的基本结构和设备功能。

2、实验内容

启动 E300 网管,在网管上创建一个 SDH 网络(脱机)

3、教学重点与难点

1掌握ZXMP S320的硬件配置

2ZXMP S320的工作原理和信号流程

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴ZXMP S320设备

 

项目四 了解以太网业务配置

1、项目要求

通过本项目的实验操作,掌握基本以太网技术知识;掌握 ZXMP-10G 设备基本配置和结构。

2、实验内容

2.1以太网透传业务配置操作

2.2虚拟局域网业务配置操作

3、教学重点与难点

1数据业务的配置

2根据具体需求来组网

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴ZXMP-10G设备。

 

项目五 学习传输网联机业务配置

1、项目要求

通过本项目的实验操作,掌握 SDH 网络的公务、时钟、业务的配置。

2、实验内容

启动 E300 网管,在网管上联机创建一个 SDH 网络,进行公务、时钟、业务的配置

3、教学重点与难点

1时钟优先级和SSM状态配置

2公务联络号码及公务保护配置

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴ZXMP S320设备。

 

项目六 学习联机通道保护配置

1、项目要求

通过本项目的实验操作,掌握通道保护的基本原理。

2、实验内容

启动 E300 网管,在网管上创建一个 SDH 网络,能够按要求配置通道保护

3、教学重点与难点

1网络自愈原理

2) 通道保护机制

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴ZXMP S320设备。

 

项目七 学习联机复用段保护配置

1、项目要求

通过本项目的实验操作,掌握复用段保护的基本原理。

2、实验内容

启动 E300 网管,在网管上创建一个 SDH 网络,能够按要求配置复用段保护

3、教学重点与难点

1网络自愈原理

2) 复用段保护机制

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴ZXMP S320设备。

 

项目八 了解传输设备开局流程

1、项目要求

通过本项目的实验操作,掌握 ZXMP S320 设备开局步骤;掌握设备 NCP 的初始化。

2、实验内容

初始化 NCP 单板;启动 E300 网管,在网管上创建一个网元,并进行网元数据配置

3、教学重点与难点

1了解设备开局步骤

2掌握基本调测方法

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴ZXMP S320设备。

 

项目九 传输网管的日常维护

1、项目要求

通过本项目的实验操作,了解网管维护需要注意的事项;掌握网管日常维护操作、设备告警查询及分析处理方法

2、实验内容

2.1日常维护应注意的事项

2.2网管的用户连接

2.3网管拓扑与告警性能监视

2.4网管的查询与报表信息

2.5网管升级

2.6 数据备份与恢复

3、教学重点与难点

1网管日常维护操作、设备告警查询及分析处理方法

2网管日常维护操作、设备告警查询及分析处理方法

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴网管设备、ZXMP S320设备。

 

 

项目十 传输网管的日常维护

1、项目要求

通过本项目的实验操作,了解网络设备日常维护方法,掌握常见工具、仪表的使用熟知一些日常维护的重点操作及日常测试项目

2、实验内容

2.1机房环境的维护项目

2.2常用工具、仪表的使用

2.3 SDH设备的维护和操作

2.4光传输测试项目

3、教学重点与难点

1工具、仪表的使用

2SDH、光传输设备

4、教学方法

以分组--布置任务--小组实施--完成任务--成果评价--自我评价的任务驱动的授课方式来组织教学,让学生在任务驱动作用下,自己动手去找答案,解决问题并注重组队合作的形式及互评自评意识的培养。

1)实验指导老师讲解、说明、演示;

2)学生自行操作实验;

3)实验报告要求。

5、对应实训平台

中兴网管设备、ZXMP S320设备。

 

 

第四部分  课程实施

     

小计

讲课

实验(含上机)

其他

习题课

课堂讨论

自主学习

知识拓展

4

0

 

 

 

 

4

4

0

 

 

 

 

4

4

4

 

 

 

 

8

4

0

 

 

 

 

8

4

4

 

 

 

 

8

4

4

 

 

 

 

8

4

4

 

 

 

 

8

2

4

 

 

 

 

6

2

4

 

 

 

 

6

4

8

 

 

 

 

12

十一

4

 

 

 

 

 

4

合计

40

32

 

 

 

 

72

                 

 

第五部分  课程考核与评价

主要分为三个部分,考试成绩占:35%,实践(期末成绩+随堂实践操作)占:40%,平时成绩(作业+KPI考核):占25%

考核形式

所占比例

考核内容

评定细则

考试成绩

35%

大纲要求

根据光传输技术教学大纲要求,对光传输技术重点内容、关键知识点进行考核。

实践成绩

30%

大纲要求

能够分组完成综合实训内容,并提交完整实验报告。

平时成绩

考核过程

10%

作业测评

按时完成每次作业。

10%

实践操作

能够独立或者分组完成各个实践操作并提交实验报告。

课堂管理

15%

KPI考核成绩

中兴班学生日常KPI管理考核内容

 

第六部分  课程资源的开发与利用

一、教学资源

在教学过程中不断利用幻灯片、教学录像、电子教案等,充分利用这些资源创设形象生动的工作情境,激发学生的学习,促进学生对知识的理解和掌握。

二、教材的选用和使用建议

1.SDH光传输技术与应用.人民邮电出版社.

2.乐孜纯,张明,全必胜.光网络实用组网技术.第一版.西安电子科技大学出版社.2008.

3.韦乐平,李英灏.SDH及其新应用.第一版.人民邮电出版社.2001

 

 

 

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